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给未来学霸的 30堂趣味数学课(3-8岁必备!)

爱课啦 亲子教育 2019-11-08 42 0

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大家有没有发现,娃一上大班,氛围就开始不一样了。


家长们都开始关心:该让孩子学什么?上什么课?怎么做好幼升小衔接,让孩子赢在起跑线?


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 ▲   一提到“幼升小”,家长群就炸开了

很多宝妈都会担心,万一孩子上了小学跟不上怎么办,所以想着早做准备,多学点知识总没错的。

而为了让孩子能进入重点小学,宝爸宝妈真真是操碎了心,这也教那也教,但殊不知,真正到了面试时才会发现,原来教的知识远远不够啊!给未来学霸的 30堂趣味数学课(3-8岁必备!)-第4张图片-爱课啦


还记得在《妈妈是超人》中,黄圣依带着5岁多的儿子安迪,参加了幼升小的面试


老师出题:

假如昨天最低气温是零下2度,最高气温是7度,那么昨天的温差是几度?

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安迪脱口而出:9度。这么短的反应时间,竟然连小学五年级「7度和-2度差9度」这样的正负数学问题都会!


机敏又快速地回答出正确答案,留给了考官一个非常好的印象,入学面试过程十分顺利。


在赞叹安迪聪明的同时,更多是惊叹:这是考小学的题目吗?

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而其实现实生活中的“幼升小”远比节目中更惨烈!


一些还没到年龄的宝妈拿着网上流传的“幼升小”题目发到群里感慨,“孩子的升学之路,任重道远啊!”


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 ▲  被朋友圈刷屏的某小学升学面试题

        

更让人没想到的是,家长群里不乏硕士博士,竟然纷纷表示做不出来,场面十分悲惨,也真实反映出了当今“幼升小”有多难。


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孩子启蒙教育要趁早

错过4-6岁关键期,耽误孩子一生


说实话,看到孩子小小的身躯就肩负巨大的学习压力,作为家长实在心疼。


有人认为,幼儿园应该抓紧时间玩,等上小学后再学习也来得及。梦想很美满,现实却很骨感。


事实上,除了个别情况,大部分无基础的孩子,等进入小学,发现别人都会就她不会,容易失去信心,滋生自卑心理,甚至产生厌学心理,一步差步步差!

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而我翻阅了全国重点名校的“幼升小"试题时,发现现在幼升小考查孩子孩子以下几种能力:



记忆能力——数图形数量,找规律题;

逻辑思维——人民币换算、时间计算、排队问题;

️空间想象——迷宫、七巧板、数正方块;

抽象能力——图形代数题、应用题……

这些题目的核心考查点都是考查孩子的数学思维

所以,如果在幼儿园阶段,孩子轻轻松松玩了3年,没有专门学过数学启蒙。不说幼升小这一关很难过,在他进入小学的一长段时间,可能会很难取得好成绩,爸妈要先自己心理打上个预防针。

哈佛大学儿童发展中心的《人类大脑发展曲线图》就显示,孩子10个月到6岁之间是孩子数学思维发展的高峰。


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这个时期的娃对于数量、数字和排序等相当敏感,由直觉思维转向形象思维,并进一步向抽象逻辑思维过渡,对数学的吸收能力很强。

一旦错过了启蒙黄金期,再想重新培养数学思维也只能追悔莫及。

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面试被刷数学满分

别让孩子未来优势,耽误在基础计算上


道理谁都懂,可提到数学启蒙,最基础的计算都让家长们几乎都是愁容满面。

我想起闺蜜女儿——朵朵。刚上中班,她就能能顺利背下1到100数字;当别的孩子还在掰手指算1+1的时候,她已经能够熟练掌握20之内的加减法……

为了女儿能考上市重点,闺蜜费了不少心思,时间和金钱都搭上,结果在“幼升小”面试时还是被刷下来。

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闺蜜赶忙找我讨教,因为我去年顺利将儿子送进了知名国际学校。

我发现,朵朵学数学时,会算却不懂推理,会背却不会做题……

20之内加减法倒背如流,可遇到20之上的算式全靠掰手指,不让用手指就会粗心算错;

记不住口诀、公式,学习开小差,讲过的知识点一问三不知;

学过的题型才能做全对,可稍微加深难度、变换题型后就彻底不会做了

这些都是孩子的数学思维被“禁锢”的表现。

带着这些疑问,我将周建新老师介绍给了闺蜜。将一肚子苦水向周老师倾诉,老师用了三个"成人不知道",让她突然顿悟:


20之内加减运算还要靠掰手指,不让用手指就会粗心算错;

记不住口诀、公式,学习开小差,讲过的知识点一问三不知;

嘴上从1到100顺着数还挺顺溜,倒过来数就不会了……


用成年人的思维逻辑去教育孩子,孩子怎么可能学的好?

周老师把作业本、习题册放开到一边,用一个趣味故事——“奇奇猴分桃子"作为引子,给朵朵上了节计算课。

很快小朋友学习兴趣上来了,每天都求着妈妈去听周老师讲故事、要帮"奇奇猴"解决数学问题。

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▲和“奇奇猴”一起探索数学

从被动到主动求学,小朋友的计算速度迅速提升,学习效率也明显提高,计算题、应用题做得心应手,学习数学越来越轻松。

这一切,归功于周老师在故事中融入的一套特别的数学法———依形计算。


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苦心钻研儿童数理思维一辈子

只为了让万千中国孩子找到乐趣

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30年一线教学经验的神级教师

20年学前及竞赛数学教学经历

被媒体评价为“儿童数学思维训练先行者”

曾获得“2018年度中国教育领军人物”的奖项

他叫周建新,大家都亲切的称呼他为——周大神。

他是家长们口口相传的教学大牛”,在孩子的心里,他是打败数学“怪物”的大神。他从1988年就开始做数理思维教育,至今已经超过30年教龄。

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▲受邀在凤凰网、搜狐开设直播课,为500强名企开设讲座

因为教学效果太好,可以让孩子计算最快达到每分钟120道题目,周老师曾经被某上市教育机构重金聘请,专门为3-12岁的孩子,设计数学相关的培训课程,8年多连续占领着机构金牌教研员的地位。

在研发课程的过程中,额外又研究了珠心算、指算、心算等等方法,并将这些糅合在了自己的课程里。

虽然教学效果大大提高,可周老师发现,自己始终解决不了一个巨大的问题:

“大概有1/4左右的孩子怎么学都非常的费劲。”

“我研究的这么多种方法,但孩子还是没办法灵活变通加减。”

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为了弄懂问题的根源,他将心理学、社会学、教育学领域书籍翻了个遍,其中关于儿童认知发展规律的理论,引起了他的高度重视:

美国教育心理学家、认知心理学家杰罗姆·布鲁纳研究指出,孩子的认知过程往往会经历三个阶段,分别是:具象化、形象化、抽象化。

就拿 2+1=3 这道题目来说:


具象化—— 用一个积木代表“1”,两个积木代表“2”,总和三个积木为“3”

形象化——可以用过画图形表示“1”、“2”,不再依赖实物

抽象化——用抽象的数学符号理解“1”代表数量1、“2”代表数量2

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对于3-8岁儿童,认知能力仍停留在第一步(具象化),想要理解这道2+1=3,必须经过从具象——抽象的过程才能理解。

而成人的认知能力直接达到第三步(抽象),他们很难想象这个简单的算式包含一个复杂的认知过程。

这就解释了,为什么一道家长自认为很简单的题,孩子却学的这么吃力。全因为孩子具象化到抽象化的过程被割裂,思维跟不上,自然无法灵活变通。

别忽视这个转化过程,这可能会让孩子的认知能力没有得到及时的有效的锻炼和发展,从而影响学习能力、学习效率、甚至是注意力、记忆力、思维能力等核心能力。

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为了解决这个现象,周老师决定颠覆传统教学观念,从数字具象化入手,模拟儿童认知规律并结合自己30多年的教学经验,独创了一套简单、有趣计算法——依形计算

通过给数字建形,把抽象的数字、数学关系具象化,变得看得到、摸得着。孩子通过这种看得到、摸得着的方式来理解数字的大小,理解数字之间的关系,和加减乘除运算法则。

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他帮助10000+孩子重拾数学自信

无数孩子的未来因为他而改变

到现在,周老师这套方法,已经帮助过太多的孩子,成为一批又一批的“超级高手”。

课程效率之高,能让学前大班的孩子,上8到10节课,就完成一年级的孩子上半年的计算任务。

最关键是还会变通,会加就会减。


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计算速度提升,100內加减法轻松应对

甚至有孩子学习完了周老师的课程,学会了20以内的加减法,跟着会一百以内的加减法,做题都是跳着来。

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思维敏捷,其它科目跟着提升

除了被家长、孩子们认可,周老师的课程更是广受业界好评:“依形计算”不但获得国家认证,去年更是获得了“2018年度中国教育领军人物”的奖项。

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全国100+所中小学开设了巡讲会,传播设计“依形计算”的心路历程,讲座位置比春运的火车票还要难抢。

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▲全国巡回分享“依形计算”

周老师知道,在中国,还有成千上万名家长、孩子并没有掌握到窍门,依旧深陷在数学苦海。

而对于线下参加他课程的家长来说,成本也非常高,上一次课1.5小时,还没算上赶路的时间,甚至有跨省过来学习的家长。

因此这些年,周老师除了继续打磨课程之外,也尝试着进行线上直播课程的教授。而第一次幼儿数学直播课程的上线,网络学习量就高达到200万;学员有来自日本、新加坡、美国等等国家。

课程回访后90%的孩子主动要求继续学习,课程平均完课率更是高达95%。

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这一次,为了让更多家长、孩子知道“数学真的很简单”,周老师决定将这套已由国家认证、锻炼孩子认知能力,培养孩子思维的“依形计算”法,制作成线上课程——

趣味数学计算课!

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摆脱题海战术,拒绝死记硬背

考试轻松高分,提前10年成为学霸

“儿童数学思维训练先行者”研发课程


识别下方二维码,进入课程

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点击视频▼和周老师一起探索数学


没有不爱学数学的孩子,更没有学不好数学的孩子

在周爷爷构建的数理思维世界中,不但会让孩子对学习产生兴趣,更会让孩子的综合素质全面发展。


周老师的课好在哪里?

01.方法科学,直观进步


经过市场10年多验证,帮助上万名学生分数提高10+,全心研发的儿童速算法——“依形计算”,作为课程主要方法论,结合多种科学可求证理论、周老师自身数十年一线教学经验,及大量案例,设计而成的课程体系,保证颠覆传统教学观念,让学习效果直观可见。

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▲孩子上完课程之后,计算速度显著提高

02.内容全面-把握数学能力关键期

孩子成长3-8岁是关键期,学习都是一个系统的事情,每一阶段都有每一阶段该做的事情,在哪个阶段耽误了,下一个阶段就会遇到一些麻烦。

如果学习不趁早,想到后来再把前几年的学习内容很快学会,是不科学的,这些麻烦积累起来,只会越来越难解决。

因此课程针对孩子成长敏感期两大关键阶段设计,涵盖儿童思维能力快速发展的重要时期,有效锻炼及培养孩子数学思维能力。



课纲几乎涵盖2年级以前所有计算知识点


给未来学霸的 30堂趣味数学课(3-8岁必备!)-第32张图片-爱课啦03.形式有趣-孩子越学越主动



要让孩子学习好,掌握知识点,必须要大量的练习,但是练习过程中肯定会让孩子感到枯燥。

怎么解决这个问题呢,周老师在讲解的课程里,都引入了不同的故事情节:奇奇猴、数字王国、小猪猪一家、各种各样的冒险之旅……

让孩子们做中学,学中玩,从而获得自主学习的能力,轻松掌握学习内容,学习兴趣增加80%。

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适用人群

巩固知识:全覆盖3-8岁数学计算知识点

升学准备:渴望“幼升小”冲进重点名校

幼小衔接:提前为一年级入学做准备的小朋友

成绩提升:身处瓶颈、希望提高数学分数

培养兴趣:锻炼数学思维,让孩子爱上数学

您将收获

30堂  趣味视频精讲课

学习兴趣增加80%

1000道  配套真题训练

考试成绩提高10~20+

60个 随堂亲子小游戏

营造自主学习氛围

荔枝微课特别优惠

129元

(原价: 199 元 )

共包含 30 节课

课程永久保存,随时回放

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129元 只能上一节补习班,买一件玩具

周爷爷30堂开发孩子潜能的

趣味计算课!

不但能提高孩子学习成绩

提升孩子学习能力

更是让孩子思维能力全面发展

提前成为状元学霸


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